花板，思绪飘远。
这到底是怎么回事？
那本笔记本是从哪来的？
那些规则又是为何？
还有昨天晚上敲门的是谁？
那个砰的声音又是打的谁？
我越想越头疼，迷迷糊糊中，天渐渐亮了。
…第二天早上，我顶着两个黑眼圈来到教室，发现自己朋友周宇座位上空空如也，他的课桌不知何时变成了一个储物柜。
我疑惑地拍了拍女前桌的肩膀，“诶，周宇怎么请假了？
还是说他换教室了，座位都变了。”
女前桌转过头，一脸茫然地看着我，“周宇？
你在说谁啊，咱们班没这个人吧。”
我不相信自己的记忆出了问题，急忙翻出手机，打开与周宇的聊天记录，却发现聊天界面一片空白，周宇的头像也消失不见。
我又找到班级合照，照片上周宇的身影竟变成了模糊的马赛克。
我顿时意识到了昨天晚上的事情并不是梦，敲门人发出的砰的声音，可能就是周宇。
很是不敢置信，我连忙离开了座位，准备去找老师确认一番。
我去找老师询问，老师拿出点名册，上面周宇的名字处出现了大片墨水晕染，根本看不清字迹。
我指着点名册焦急地说“老师，您再好好想想，周宇真的是咱们班的同学，他就坐在那啊！”
我拼命的想要确定，自己昨天晚上只是做了个梦，而这个也只是玩笑，或者说周宇只是换班级了。
老师皱了皱眉头不耐烦地说“陆明，你是不是学习压力太大出现幻觉了，咱们班一直就没有叫周宇的同学。”
我心里一阵发慌，可我清楚自己没记错，难道是某种力量在故意抹去周宇存在的痕迹？
联想到昨晚那本诡异的笔记本，这背后一定有着恐怖的事情。
一上午，我都心神不宁，课也听不进去，满脑子都在琢磨周宇的事，推算着他可能就是昨天晚上被那个敲门人所杀害。
课间休息时，我一个人坐在座位上发呆，回想着和周宇相处的时候，还是有些难以相信。
不行，朋友不见了，周围的人都不知道，那我就要去调查，在心里面决定好后，决定在没有危险的情况下进行查看。
…休息时间很快结束，来到了生物教室。
生物课上，活体解剖实验正在进行。
我强压下内心的不安，拿起解剖刀。
当我划开实验，兔的胸腔时
